Проектная деятельность как средство мониторинга учебных достижений
Проектная деятельность - это обязательный элемент промежуточной аттестации учеников 8-9 классов. Проектная деятельность ориентирована на использование знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения, для постановки и решения практических задач, которые могут носить как исследовательский, так и прикладной характер.
16 марта в нашей школе прошла защита ученических проектов. Это был настоящий праздник науки и интеллекта. Учащиеся защищали свои проекты, отвечали на сложные вопросы членов жюри, вели дискуссию, учились презентовать продукт проекта. Ребята научились организовывать свою работу, планировать, анализировать, синтезировать и отбирать информацию. Нужно отметить, что учащиеся очень ответственно отнеслись к данному заданию и получили большое удовольствие от того, что у них получилось.
Ребята подготовили разнообразные практико-ориентированные и исследовательские проекты: «Задачи ОГЭ по физике на примере камина» (Орлов М.), «Полигон физических формул для практической части ОГЭ» (Жаббаров С.), «Физические законы русской печи как основа теоретических знаний второй части ОГЭ.» (Тынчеров Р.), «Физика в детских игрушках» (Колбасина А.), «Физика в природе» (Маркина Н.), «Физика человека» (Чебышев А.), «Физика домашнего электрика» (Асриян И.).
Хочется выразить благодарность учителю физики Андреевой З.В. за любовь к предмету и тот труд, который она проделала, чтобы этот праздник ума и науки воплотить в жизнь. Ведь все ученики 8-9 классов под ее руководством готовили проекты по физике. Спасибо! Ждем новых успехов!